¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Piense cómo el enfoque por proyectos puede ayudar a sus estudiantes a cumplir con sus logros de aprendizaje. Considere la posibilidad de idear un proyecto en el cual sus estudiantes asuman papeles del mundo extraescolar -como periodista, ingeniero o estadista- para resolver un problema.
• ¿Qué relaciones con el mundo real son posibles en su unidad?
• ¿Qué escenarios o situaciones podrían ayudar a que sus estudiantes establezcan relaciones con el mundo extraescolar?
• ¿Qué papeles podrían desempeñar sus estudiantes?
• ¿Qué tareas podrían completar al realizar esos papeles?
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